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望了过来。

    不待顾铖作，地理老师已经夹着课本走了进来：“上课！”话音刚落，这才注意到教室里乱糟糟的情况，于是眉毛竖了起来厉声问，“顾铖！怎么回事？还不赶快收拾好！”

    安然冷眼瞧着顾铖忙前忙后地收拾着，她也不清楚刚刚自己是怎么了，似乎是下意识的举动，莫名不爽他对自己说话的语气和表情。安然甚至有些懊恼，在面对顾铖的时候，自己总是没有办法做到平常那般的冷静和理智。

    安然常常听老一辈的人说着，人活着，要懂得以德报怨，不要去争去抢，要学会原谅别人的过错。安然不懂这个道理，她想的是——以德报怨，何以报德？善良不代表软弱，一味的迁就旁人的过错，在她看来是一种伪善，她做不到。

    安然信奉的是“人不犯我，我不犯人”，虽说经历了种种坎坷和打击，让她的外表看起来坚硬无比，可真正了解她的人便会知道，她的内心恰恰比谁都柔软。

    安然绝不是那种会惹是生非的类型，但是这也并不代表，旁人就可以轻而易举的欺压她，一旦触碰到她的底线，反抗起来也不会手软。回想开学以来的数次冲突，每一次都并非安然自愿，却避免不了旁人恶意的中伤和针对，因而每次回击起来，她是丝毫没有悔意。

    然而想到顾铖，安然不禁又皱起了眉头，分明回回都有暗自告诫自己，不要去在意他，无视就好。可每次都会方寸大乱，做出冲动的事情来。

    就拿刚刚的事情来说，顾铖的语气是重了一点，倒也不至于使她那么大的火，将整个桌子都掀翻了去。冷静下来一回想，似乎安