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技类的曲子，确实也不好强求一个小学生做到太多。

    但是紧跟着，他们发现这是前面演奏的小孩有意为之，他巩固了技巧，用自己的速度去磨合每一次的指法，这已经不仅仅是为了炫技了，它在推动音乐的感情，用一种不急不躁又严谨的心态，一点点为自己想要表达的感情服务。

    之前的那位乐器行的调音师也没有走，他在一旁听得非常享受，时不时地看向前面的那个小孩，摇头感慨。如果不是亲眼所见，他简直以为坐在前面的是一位淡定从容的青年选手了，实在太平和了。

    唐瑾瑜特别佛系地弹完了一曲，压根不知道大人们怎么想的，他只是老实的按照夏老师教的那样，把每一次比赛都当成多出来的一次练琴的机会，特别珍惜的弹完它。

    当最后一个和弦演奏完时，夏野带头鼓掌，这个他熟，以前在家里听过许多次小孩弹钢琴了，唐瑾瑜演奏结束的时候右手会高出一点点，也会下意识扬起一点头——这是找他的小习惯。

    庭院中的其他人也纷纷跟着鼓掌，赞美声一片。

    唐瑾瑜从琴凳上下来，规规矩矩鞠了一躬，跟比赛的时候一样，这一套流程他也挺熟练。

    夏野过去接他，小孩看到他跑过去抱了一下，跟着一起回房间去换了衣服。等走到楼梯拐弯那没人瞧见了，双手抱着夏野的胳膊踮了踮脚，跟打秋千一样，仰头期待道：“哥哥，我弹的好不好？”

    “不错。”

    “嘿嘿~”

    唐瑾瑜换了一身衣服下来，这次庭院里的人再瞧见他都热情了许多，陈家二老那边也不少人过来表示祝贺，陈姥姥虽然嘴上不说，但是面上笑得