第576章 (第3/3页)

前。

    蔡琰递了一个眼神过来，黄猗心领神会，上前施礼。

    刘协赐了座，问了黄猗最近的情况，随即说起了当前形势。

    黄猗稍微组织了一下语言，侃侃而谈。

    贾诩招收的这些学员并不只是统兵作战的将领，而且是身兼教化责任的将领，所以教授的内容并不仅限于兵法和战术，还有大量的战略层面的内容。这些原本是让凉州人认识到当前形势对凉州的意义，让凉州人建立起身为大汉根基的自觉，但受益最深的反而是黄猗这个关东人。

    黄猗从小学习的就是儒家经典，向往的就是教化苍生，而江夏黄氏又与汝颍士族不同，更加务实，是典型的事功派。黄猗之前还没入仕，想法便与那些尚清谈的读书人不太一样。如今受袁术之累，成了人质，无路可退，更能感受到武力的重要性。

    在他看来，将并凉悍卒教化成为朝廷而战的精锐，征伐天下，才是王师正确的打开模式。

    圣人说过，以不教民战，是谓弃之。但很多人都把教局限于军事技术，而不教礼义道德，如今天子教并凉战士，不仅教如何战，还教为何战，无疑是更贴近圣人的本意。

    这样的王师才有可能是周武王率领的仁义之师，而不只是秦王率领的虎狼之师。

    黄猗开始说得还有些谨慎，后来说得投入了，便有些激动起来，露出几分原有的书生意气。蔡琰看在眼中，心里着急，却不敢出言提醒，只能奋笔急书。

    刘协却非常满意，甚至有些意外之喜。

    黄猗的观点和他有暗合之处，黄猗这样的转变，也正是他期望的转变。

    只是很可惜，黄猗的际遇有其特殊性，很难复制，无法在短时间内成为主流。

    但是作为榜样足够了。