分卷阅读278 (第4/4页)

准备的礼物，并礼貌又害羞的说了谢谢。

    小朋友们不像大人藏不住事，拿到礼物之后立马就开心的拆开看，发现里面是精美的文具盒日记本铅笔铅笔刀等等，都开心的不得了。

    孩子们脸上满足的笑容被镜头全部捕捉了下来。

    之后就需要拍一些跟剧情有关的场景，虽然大部分都是宋茶来完成，不过还是需要小朋友们的配合。

    导演简单给小朋友们讲了一下他们需要拍摄的内容，好让他们有个心里准备。

    镜头先是拍了一些小朋友们的笑脸之后便全部跟随着宋茶展开。

    “OK，开始吧。”

    宋茶点头，便推开了校门。

    镜头跟随着宋茶慢慢往前，最开始宋茶站在空旷的cao场上眼里满是惊讶，似乎在惊叹这样差的环境竟然是学校！

    但很快他眼神黯淡下来，表情也变得有些沉重。他低头，迈着步子缓缓往教室走去，镜头跟着他，发现宋茶正悄悄的站在后门，教室里一位老师拿着书本正在黑板上书写粉笔字，小朋友们则是规规矩矩的坐在位子上认真听讲。

    此时宋茶的脸上，没有一丝喜悦，但眼神却有了些变化。

    之后导演又安排了宋茶跟小朋友们课间一起活动的画面。

    宋茶穿的很朴素，简单的白T恤牛仔裤，但即便如此简单的装扮，在一群穿的破破烂烂的孩子里面都有着强烈的对比。

    在拍摄的时候，孩子们第一次看到这种机器，又是好奇又是害怕，生怕自己一个不小心就把这个会动的东西弄坏了。

    “哥哥送给你。”做完游戏，一个怯生生的小女孩将一朵纸叠的花送给了宋茶。