【女子高生椎名亚里沙和她的七位主人】（二号主人） (第12/22页)


    这可不是什幺「让亚里沙的肠道为我生下小宝宝吧」的变态玩法。

    这是因为，我曾在无意间发现：

    亚里沙在帮我处理性欲后，会偷偷地把射在肛内的jingye挖出来，再兴奋地吃

    掉。

    这可不行！

    必须坚决矫正这种有失淑女身份的下贱行为。

    「在我上课的时候，严禁取出来，明白吗？」

    「明白了……高木老师……」

    虽然一脸不情愿，但亚里沙还是乖巧地点了点头。

    【2-9】

    果然，强烈的扩张感和排便感，让次佩戴肛塞的亚里沙十分不习惯。

    在随我一同前往卧室的时候，短短的二十米距离，亚里沙走走停停地花了五

    分钟。

    但我是不会改变主意的——亚里沙必须佩戴这枚肛塞，直到今天的学习结束

    。

    不过，在正式开始学习之前，还有重要的事情要做。

    在亚里沙的卧室，我拿出了那两根十米长的麻绳。

    原本，对于亚里沙这样的小体形女孩，像这样绳子只要一根就够了。

    但我习惯于把两根麻绳并列使用，这样带来的紧缚感和束缚感都会加倍。

    没错，我正准备把亚里沙束缚起来。

    紧缚学习——「高木教学法」的第三原则。

    在教学过程中，女孩子必须时刻处于身体被紧缚的状态。

    再次强调，这可不是为了玩弄和凌辱亚里沙。

    这是针对亚里沙的心理和身体特点，所做出的合理安排。

    心理方面。

    适当的紧缚，是对少女叛逆心理的一次全方位矫正，有助于树立和增强老师

    的权威，从根本上保证教学的效果。

    生理方面