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学的成绩做了汇报。汇报已经送到学校注册办公室了，之后会再分发到这些同学手上。”他暂停一下。“你们有什么要问的，提出来。”

    一片寂静。

    有个男生举起了手。

    “请讲，泰勒同学？”拉特利奇说着就向那名学生走去。肖恩没有真的看过去，只是用余光扫视的。

    “我不明白，”泰勒说。“我得了个F，还不能变了！我之后就没有提高成绩的机会了吗？在其他科目里，期中成绩都不会影响我们的绩点。那个只是用来显示那门课我们学得怎么样而已，是不是还需要更努力，但是看样子，在您的这门课里不是这么回事。搞什么——我不明白！”

    肖恩瑟缩了一下。

    “倒霉孩子，”克里斯蒂安喃喃道。

    片刻的安静。

    “泰勒同学，”拉特利奇总算开口了，他的话音轻柔得仿佛蕴含危险。“你读过教学大纲吗？”

    “嗯，当然，读过。”泰勒的声音怎么听都不像很确定的样子。

    “假如你读过教学大纲，你就该知道在我这门课上，期中分数是跟你们的期末成绩挂钩的。换句话说，如果你期中挂科了，那你的期末成绩也不会及格。没有例外。”

    “可这不公平！”泰勒说。“哪有这么办的！”

    “我的课上就是这么办的。”拉特利奇的语气甚至变得更轻柔了，如果还可能“更”的话。“半个学期出勤记录一塌糊涂，不交作业或者晚交作业，我是不会给这样的学生打及格的。如果你照我在开学第一天跟你们所有人说的那样，读了教学大纲的话，你