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    狄林道：“我想知道，你为什么一直不教我水系魔法。”他顿了顿，像是为了证明自己不是无理取闹，又补充道，“其他同学都已经学会很多水系魔法了。”

    “你知道天才和庸才的区别在哪里吗？”海德因下巴微抬。

    “我看不出自己哪里天才。”

    海德因讥嘲地掀起嘴角，“我什么时候说你是天才了？”

    狄林狐疑地看着他，那眼神仿佛在说你指的天才和庸才难道不是指他和其他同学？

    “毫无疑问，圣帕德斯最强大的天才……”他伸出手指，慢慢地朝自己一指，“就是我。你所谓的其他同学不过是一群庸才教出来的庸才二代罢了。想听我还是听他们的，你自己选择。”

    狄林沉默了下，徐徐道：“我想知道你的教学方案，包括每个步骤和每个目的。”

    “可以啊。”海德因放下书，缓缓站起来，冷笑道，“等你成为圣帕德斯的学院长就可以。”

    狄林喉咙一窒，似乎也察觉自己提出的要求太莽撞了，但说出去的话就像泼出去的水，想要收回是不可能的。他又不想向海德因低头，于是话题便转到了另一方向，“那么，我想改选导师。”

    “也可以。”海德因抱胸道，“只要有人打得赢我就行。”

    狄林惊疑地看着他自信的神情，难道说……

    圣帕德斯那么多魔导师，都不能赢他？

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    教学方式（十） ...

    狄林将信将疑。

    虽然海德因一直表现得很嚣张，但他还是觉得这次太夸张了。从年纪和经历而言，他应该比圣院大多数的导师都要小。所谓一分耕耘一分收获，他就算再天